La storia delle religioni nella scuola italiana

A partire dalla fine degli anni Settanta è stato realizzato in collaborazione fra la scuola e università un progetto che costituisce un significativo esempio di come una disciplina già affermata a livello universitario potrebbe fare il suo ingresso nella scuola italiana. Questo volume si prefigge il compito di offrire un materiale di base per studiare il progetto, a partire dai presupposti rintracciabili nell'opera di Raffaele Pettazzoni, ed approda ad una descrizione analitica complessa delle modalità entro cui si esplica l'attività didattica sperimentale dal punto di vista di uno studente universitario.

Since the end of the 1970s a project has been carried out between the school and the university which constitutes a significant example of how a discipline already established at the university level could make its entrance into the Italian schools. This volume aims to provide basic material for studying the project, departing from presuppositions that can be found in the work of Raffaele Pettazzoni, and arrives at a complex analytic description of the modality within which experimental educational activity takes place from the point of view of a university student.